{"id":12727,"date":"2020-07-07T10:51:53","date_gmt":"2020-07-07T08:51:53","guid":{"rendered":"https:\/\/iefweb.developallin.com\/la-educacion-financiera-en-guatemala\/"},"modified":"2023-12-11T16:54:02","modified_gmt":"2023-12-11T15:54:02","slug":"la-educacion-financiera-en-guatemala","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iefweb.org\/ca\/la-educacion-financiera-en-guatemala\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n financiera en Guatemala"},"content":{"rendered":"<h2>La necesidad de la alfabetizaci\u00f3n financiera en un pa\u00eds en crecimiento econ\u00f3mico constante<\/h2>\n<p><b>Meritxell Ib\u00e1\u00f1ez<\/b><br \/>\n<b>Stagee IEF 2019<\/b><br \/>\n<b>Premio Extraordinario de Bachillerato<\/b><\/p>\n<h3>Tabla de contenidos<\/h3>\n<ol>\n<li><a href=\"#section1\">Introducci\u00f3n a la econom\u00eda de Guatemala<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section2\">Indicadores macroecon\u00f3micos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section3\">Caracter\u00edsticas de los comportamientos financieros de la poblaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section4\">\u00bfPor qu\u00e9 es necesario el desarrollo de planes de Educaci\u00f3n Financiera para ni\u00f1os y j\u00f3venes en Guatemala?<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section5\">Planes de Educaci\u00f3n Financiera para adultos ya implantados en Guatemala<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6\">Planes de Educaci\u00f3n Financiera para ni\u00f1os y j\u00f3venes ya implantados en Guatemala<\/a>\n<ol>\n<li><a href=\"#section6-1\"><em>Proyecto Escolar de Educaci\u00f3n Financiera, Superintendencia de Bancos<\/em><\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-2\"><em>Aprende y Crece, Programa de Educaci\u00f3n Financiera y Negocios de Banco Azteca Guatemala<\/em><\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-3\"><em>Educaci\u00f3n Financiera, Grupo Financiero BAC Credomatic<\/em><\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-4\"><em>Festival de Educaci\u00f3n Econ\u00f3mico-Financiera, Fundaci\u00f3n Child &amp; Youth Finance<\/em><\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-5\"><em>Children International Guatemala, Aflatoun International<\/em><\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-6\"><em>Invierte en tu futuro, Asociaci\u00f3n para el Desarrollo Integral Guatemalteco (ADIG)<\/em><\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-7\"><em>D\u00eda de la Educaci\u00f3n Financiera en la Escuela, Asociaci\u00f3n para el Desarrollo Integral Guatemalteco (ADIG)<\/em><\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-8\"><em>Programa AFLATOT, Fundaci\u00f3n Ficohsa para la Educaci\u00f3n Infantil<\/em><\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><a href=\"#section7\">Conclusiones<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<h3 id=\"section1\">1. INTRODUCCI\u00d3N A LA ECONOM\u00cdA GUATEMALA<\/h3>\n<p>El pa\u00eds centroamericano de Guatemala<sup>1<\/sup> presenta grandes contrastes dentro de \u00e9l; aunque el nivel de vida dentro del pa\u00eds es por lo general muy bajo, existen notables diferencias entre el \u00e1rea metropolitana y las zonas rurales. El pa\u00eds guatemalteco se encuentra dentro de los pa\u00edses con mayor desigualdad de Latinoam\u00e9rica a causa de sus altos \u00edndices de pobreza, sus tasas de desnutrici\u00f3n cr\u00f3nica y sus tasas de mortalidad materno-infantil. Todo esto conlleva una alta sensaci\u00f3n de corrupci\u00f3n por parte de la ciudadan\u00eda: el \u00cdndice de Percepci\u00f3n de Corrupci\u00f3n es muy alto (27 puntos)<sup>2<\/sup>.<br \/>\nEl PIB per c\u00e1pita en 2018 fue de 3.852\u20ac, pero gracias a un manejo macroecon\u00f3mico prudente, Guatemala ha tenido uno de los mejores desempe\u00f1os econ\u00f3micos de Am\u00e9rica Latina: en 2012, la econom\u00eda creci\u00f3 un 2%, un 4.1% en 2015 y un 3.3% aproximadamente en 2019. Todo esto convierte a Guatemala en la econom\u00eda m\u00e1s grande de Centroam\u00e9rica. Aun as\u00ed, el aproximadamente 60% de la poblaci\u00f3n es pobre, pero los pr\u00f3ximos a\u00f1os ofrecen oportunidades para reducir la pobreza mediante un crecimiento econ\u00f3mico m\u00e1s alto.<br \/>\nEn cuanto al manejo gubernamental, el gobierno de Guatemala recauda el menor porcentaje de ingresos p\u00fablicos en el mundo en relaci\u00f3n con el tama\u00f1o de su econom\u00eda. El principal objetivo del gobierno es mejorar los \u00edndices de seguridad ciudadana, ya que el pa\u00eds presenta elevados \u00edndices de crimen y violencia en el pa\u00eds.<br \/>\nEl sector econ\u00f3mico m\u00e1s grande de Guatemala es la agricultura: es el mayor exportador de cardamomo a nivel mundial, el quinto de az\u00facar y el s\u00e9ptimo de caf\u00e9. El segundo generador de divisas para el pa\u00eds es el turismo, seguido de cerca por la industria (en especial, la manufacturera y la de la construcci\u00f3n) y el sector servicios, cada vez m\u00e1s importante. Tambi\u00e9n son actividades que aportan mucho porcentaje al PIB del pa\u00eds la ganader\u00eda, la pesca y la miner\u00eda.<\/p>\n<h3 id=\"section2\">2. INDICADORES MACROECON\u00d3MICOSA<\/h3>\n<p><strong> Gr\u00e1fica 1: Evoluci\u00f3n PIB tasa de crecimiento a precios constantes <\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_6945\" style=\"width: 352px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-6945\" class=\"size-full wp-image-6945\" src=\"https:\/\/www.iefweb.org\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/grafico1-guatemala.png\" alt=\"Gr\u00e1fica 1: Evoluci\u00f3n PIB tasa de crecimiento a precios constantes \" width=\"342\" height=\"342\" \/><p id=\"caption-attachment-6945\" class=\"wp-caption-text\">Fuente: https:\/\/datosmacro.expansion.com\/<\/p><\/div>\n<p><strong> Gr\u00e1fica 2: Tasa inflaci\u00f3n Guatemala 2014-2019 <\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_6941\" style=\"width: 418px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-6941\" class=\"size-full wp-image-6941\" src=\"https:\/\/www.iefweb.org\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/grafico2-guatemala.png\" alt=\"Gr\u00e1fica 2: Tasa inflaci\u00f3n Guatemala 2014-2019\" width=\"408\" height=\"561\" \/><p id=\"caption-attachment-6941\" class=\"wp-caption-text\">Fuente: Banco de Guatemala (INEGI)<\/p><\/div>\n<h3 id=\"section3\">3. CARACTER\u00cdSTICAS DE LOS COMPORTAMIENTOS FINANCIEROS DE LA POBLACI\u00d3N<\/h3>\n<p>Como hemos comentado anteriormente, las grandes desigualdades dentro del pa\u00eds hacen muy dif\u00edcil al gobierno adoptar medidas \u00f3ptimas que convengan a toda la ciudadan\u00eda:<\/p>\n<ul>\n<li>El endeudamiento p\u00fablico ha llegado a niveles cr\u00edticos<sup>3<\/sup>, lo que se ha traducido en el incremento de \u00cdndice de Percepci\u00f3n de la Corrupci\u00f3n. La deuda p\u00fablica por habitante se situ\u00f3 aproximadamente en 7838,20 miles de quetzales en 2016.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Gr\u00e1fica 3: Evoluci\u00f3n de la deuda p\u00fablica de Guatemala (en millones de quetzales)<\/strong><\/p>\n<p><strong>Gr\u00e1fica 4: Evoluci\u00f3n de la deuda p\u00fablica por habitante (en miles de quetzales)<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_6941\" style=\"width: 418px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-6941\" class=\"size-full wp-image-6941\" src=\"https:\/\/www.iefweb.org\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/grafico3-guatemala.png\" alt=\"Gr\u00e1fica 3: Evoluci\u00f3n de la deuda p\u00fablica de Guatemala (en millones de quetzales) Gr\u00e1fica 4: Evoluci\u00f3n de la deuda p\u00fablica por habitante (en miles de quetzales)\" width=\"408\" height=\"561\" \/><p id=\"caption-attachment-6941\" class=\"wp-caption-text\">Fuente: Banco de Guatemala (INEGI)<\/p><\/div>\n<ul>\n<li>Facilidad para realizar y controlar compras en todos los comercios: el 90% de los comercios formales en Guatemala y la mayor\u00eda de los aparcamientos en centros comerciales acepta pagos en tarjetas de cr\u00e9dito.<sup>4<\/sup><\/li>\n<li>Guatemala es un pa\u00eds con bajas tasas de ahorro: apenas un 13% del PIB se destina al ahorro<sup>5<\/sup>.En Guatemala, las opciones para invertir que se encuentran al abasto del ahorrador son escasas.<\/li>\n<li>Altos niveles de morosidad en el pa\u00eds.<\/li>\n<li>Poco ahorro en bancos e instituciones financieras: muchos ahorros se guardan en la propia vivienda, por lo tanto, como consecuencia de la inflaci\u00f3n, el poder adquisitivo por habitante decrece.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Gr\u00e1fica 5: Posici\u00f3n de Guatemala en el \u00cdndice de Competitividad Global en diferentes aspectos (2017 \u2013 2018)<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_6941\" style=\"width: 418px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-6941\" class=\"size-full wp-image-6941\" src=\"https:\/\/www.iefweb.org\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/grafico5-guatemala.png\" alt=\"Gr\u00e1fica 5: Posici\u00f3n de Guatemala en el \u00cdndice de Competitividad Global en diferentes aspectos (2017 \u2013 2018)\" width=\"408\" height=\"561\" \/><p id=\"caption-attachment-6941\" class=\"wp-caption-text\">Fuente: Superintencia de Bancos. Guatemala, C. A. Situaci\u00f3n del sistema financiero en Guatemala y la regi\u00f3n. VII Foro Econ\u00f3mico Regional. http:\/\/www.ebg.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/BSITUACION-DEL-SISTEMA-FINANCIERO-EN-GUATEMALA-Y-LA-REGION-LIC.-JOSE-AREVALO.pdf<\/p><\/div>\n<p><strong>Gr\u00e1fica 6: Comparativa Guatemala y Latinoam\u00e9rica y El Caribe de aspectos del \u00cdndice de Competitividad Global (2017 \u2013 2018)<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_6941\" style=\"width: 418px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-6941\" class=\"size-full wp-image-6941\" src=\"https:\/\/www.iefweb.org\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/grafico6-guatemala.png\" alt=\"Gr\u00e1fica 6: Comparativa Guatemala y Latinoam\u00e9rica y El Caribe de aspectos del \u00cdndice de Competitividad Global (2017 \u2013 2018)\" width=\"408\" height=\"561\" \/><p id=\"caption-attachment-6941\" class=\"wp-caption-text\">Fuente: Superintencia de Bancos. Guatemala, C. A. Situaci\u00f3n del sistema financiero en Guatemala y la regi\u00f3n. VII Foro Econ\u00f3mico Regional. http:\/\/www.ebg.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/BSITUACION-DEL-SISTEMA-FINANCIERO-EN-GUATEMALA-Y-LA-REGION-LIC.-JOSE-AREVALO.pdf<\/p><\/div>\n<h3 id=\"section4\">4. \u00bfPOR QU\u00c9 ES NECESARIO EL DESARROLLO DE PLANES DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA PARA NI\u00d1OS Y J\u00d3VENES EN <strong>GUATEMALA<\/strong>?<\/h3>\n<ul>\n<li>Para entender los riesgos que supone el uso del cr\u00e9dito y el endeudamiento excesivo.<\/li>\n<li>Para reducir la deuda p\u00fablica del gobierno y tambi\u00e9n la privada.<\/li>\n<li>Para fomentar el uso de las instituciones bancarias y financieras, as\u00ed como el de los productos financieros.<\/li>\n<li>Para desacelerar el ahorro en casa y fomentar el ahorro en banca y otras instituciones.<\/li>\n<li>Para incrementar la inversi\u00f3n interna. Actualmente, la inversi\u00f3n en Guatemala proviene pr\u00e1cticamente en su totalidad de inversores extranjeros.<\/li>\n<li>Para reducir la pobreza gracias a una mejora del manejo financiero de los ciudadanos y, en consecuencia, una reducci\u00f3n del \u00cdndice de Percepci\u00f3n de Corrupci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"section5\">5. PLANES DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA PARA ADULTOS YA IMPLANTADOS EN <strong>GUATEMALA<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li><em>Curso de Finanzas Personales<\/em> (E-Learning), Superintendencia de Bancos<\/li>\n<li><em>ABC de Educaci\u00f3n Financiera, <\/em>Superintendencia de Bancos<\/li>\n<li><em>Aprende y Crece, <\/em>Programa de Educaci\u00f3n Financiera y Negocios de Banco Azteca Guatemala (tambi\u00e9n para ni\u00f1os)<\/li>\n<li><em>Educaci\u00f3n Financiera, <\/em>Grupo Financiero BAC Credomatic (tambi\u00e9n para ni\u00f1os)<\/li>\n<li><em>Formaci\u00f3n Online BancAprende, <\/em>Bantrab y Universidad del Valle de Guatemala (UVG)<\/li>\n<li><em>Invierte en tu futuro, <\/em>Asociaci\u00f3n para el Desarrollo Integral Guatemalteco (ADIG) (tambi\u00e9n para ni\u00f1os)<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"section6\">6. PLANES DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA PARA NI\u00d1OS YA IMPLANTADOS EN <strong>GUATEMALA<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li><em>Proyecto Escolar de Educaci\u00f3n Financiera,<\/em> Superintendencia de Bancos<\/li>\n<li><em>Aprende y Crece, <\/em>Programa de Educaci\u00f3n Financiera y Negocios de Banco Azteca Guatemala (tambi\u00e9n para adultos)<\/li>\n<li><em>Educaci\u00f3n Financiera, <\/em>Grupo Financiero BAC Credomatic (tambi\u00e9n para adultos)<\/li>\n<li><em>Festival de Educaci\u00f3n Econ\u00f3mico-Financiera, <\/em>Fundaci\u00f3n Child &amp; Youth Finance<\/li>\n<li><em>Children International Guatemala, <\/em>Aflatoun International<\/li>\n<li><em>Invierte en tu futuro, <\/em>Asociaci\u00f3n para el Desarrollo Integral Guatemalteco (ADIG) (tambi\u00e9n para adultos)<\/li>\n<li><em>D\u00eda de la Educaci\u00f3n Financiera en la Escuela, <\/em>Asociaci\u00f3n para el Desarrollo Integral Guatemalteco (ADIG)<\/li>\n<li><em>Programa AFLATOT, <\/em>Fundaci\u00f3n Ficohsa para la Educaci\u00f3n Infantil<\/li>\n<\/ul>\n<h3>6.1 <strong><em>PROYECTO ESCOLAR DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA, <\/em><\/strong><strong>SUPERINTENDENCIA DE BANCOS<sup>6<\/sup><a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\"><\/a><\/strong><\/h3>\n<p>El objetivo principal es aplicar unas competencias y fortalecerlas a lo largo del ciclo escolar para conseguir una adquisici\u00f3n y fortalecimiento de los conocimientos, h\u00e1bitos y competencias para introducir a los estudiantes al mundo de las finanzas, sobre todo en los temas siguientes: adecuada administraci\u00f3n de los recursos, planificaci\u00f3n financiera, consumo inteligente, importancia del ahorro y sistema financiero supervisado.<\/p>\n<p>Todo esto se consigue fomentando a la vez valores transversales como el respeto, \u00e9tica, orden, constancia, responsabilidad, honestidad, prudencia, disciplina, confianza, credibilidad\u2026<\/p>\n<p>Las cinco competencias del <em>Proyecto de Educaci\u00f3n Financiera <\/em>que se pretenden lograr son las siguientes:<\/p>\n<ol>\n<li><em>Cuidar y economizar: <\/em>reconocer lo que es necesidad y lo que no, protecci\u00f3n y administraci\u00f3n de los recursos y formaci\u00f3n de conocimientos y valores en ellos.<\/li>\n<li><em>Planear para alcanzar: <\/em>establecer metas reales, claras, espec\u00edficas y medibles. Planificaci\u00f3n de manera ordenada.<\/li>\n<li><em>Comparar para priorizar: <\/em>valoraci\u00f3n de las cosas que son realmente necesarias y significativas. Fortalece el autocontrol financiero y desarrolla la capacidad de diferencias entre necesidad y deseo.<\/li>\n<li><em>Guardar para prever:<\/em> fomentar el h\u00e1bito del ahorro, desarrollar el sentido de la previsi\u00f3n y de guardar para el futuro. Concienciar de que el ahorro es un beneficio que propicia estabilidad financiera.<\/li>\n<li><em>Bancarizar:<\/em> hacer llegar a estudiantes el conocimiento de los temas financieros y econ\u00f3micos que les permitan comprender mejor el sistema financiero supervisado en Guatemala, mediante la experiencia de desarrollar de manera ficticia las funciones que realiza un banco.<\/li>\n<\/ol>\n<h3 id=\"section6-2\">6.2 APRENDE Y CRECE, PROGRAMA DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA Y NEGOCIOS DE BANCO AZTECA GUATEMALA <sup>7 8<\/sup><\/h3>\n<p>El objetivo principal es llevar a un gran n\u00famero de personas las herramientas necesarias que les permitan cumplir sus metas financieras. Ha contribuido a fomentar el aprendizaje continuo para la toma de decisiones financieras informadas y promoviendo una cultura emprendedora, beneficiando a m\u00e1s de 15000 ni\u00f1os, j\u00f3venes, adultos, mujeres, emprendedores y empresarios.<\/p>\n<p>Algunos de los talleres destacados (aunque algunos para adultos) son <em>Activa tus finanzas, Impulsa tu inteligencia financiera <\/em>y <em>Ahorrar queremos, gastar no sabemos. <\/em>El programa utiliza todos los medios disponibles como conferencias, teatro interactivo, talleres\u2026<\/p>\n<h3><sup>6.3 EDUCACI\u00d3N FINANCIERA, GRUPO FINANCIERO BAC CREDOMATIC<sup>9<\/sup><\/sup><\/h3>\n<p>El programa consiste en brindar consejos \u00fatiles y pr\u00e1cticos para la adecuada utilizaci\u00f3n de las finanzas personales y familiares y para realizar presupuestos mensuales. Est\u00e1 dirigido a tres ejes centrales: adultos, pymes y estudiantes.<\/p>\n<p>Existe tambi\u00e9n un programa de educaci\u00f3n financiera en l\u00ednea que permite a los usuarios tener acceso a diversos conocimientos financieros y ambientales sin ning\u00fan coste. Estas p\u00e1ginas interactivas son MiPresupuestoVirtual.com, Ahorrandoparatufuturo.com, Quierounplanetaverde.com y MiAutoBAC.com.<\/p>\n<p>Gracias a este programa, desde 2008 se han beneficiado a m\u00e1s de 7600 adultos, 500 pymes, 17600 estudiantes, 650 docentes y 129 centros educativos en toda Guatemala.<\/p>\n<h3 id=\"section6-4\">6.4 <strong><em>FESTIVAL DE EDUCACI\u00d3N ECON\u00d3MICO-FINANCIERA, <\/em>FUNDACI\u00d3N CHILD &amp; YOUTH FINANCE<\/strong> <sup>10<\/sup><\/h3>\n<p>En este festival, Guatemala particip\u00f3 para promover la educaci\u00f3n y las capacidades financieras de ni\u00f1os y j\u00f3venes de todo el mundo.<\/p>\n<p>Asistieron autoridades y funcionarios de las entidades como representantes de las carteras de Educaci\u00f3n, Econom\u00eda, Cultura y Deportes, adem\u00e1s de un selecto grupo de alumnos y maestros.<\/p>\n<p>En esta feria existe un recorrido interactivo para estudiantes de primaria con el objetivo de que conozcan y aprendan de forma sencilla y divertida los conceptos b\u00e1sicos de econom\u00eda y finanzas.<\/p>\n<h3 id=\"section6-5\">6.5 <strong><em>CHILDREN INTERNATIONAL GUATEMALA, <\/em>AFLATOUN INTERNATIONAL<\/strong><sup>11<\/sup><\/h3>\n<p><em>Children International<\/em> es una organizaci\u00f3n que intenta ayudar a ni\u00f1os en situaciones vulnerables. Su principal objetivo es romper el ciclo de pobreza a trav\u00e9s de la implementaci\u00f3n de programas locales.<\/p>\n<p>Se intenta animar a los ni\u00f1os a ser agentes de cambio, a desarrollar y fortalecer su esp\u00edritu emprendedor y desarrollar habilidades sociales y financieras.<\/p>\n<p>En Guatemala, este proyecto ha sido implementado en siete comunidades de \u00e1reas rurales y tambi\u00e9n en \u00e1reas urbanas.<\/p>\n<h3 id=\"section6-6\">6.6\u00a0INVIERTE EN TU FUTURO, ASOCIACI\u00d3N PARA EL DESARROLLO INTEGRAL GUATEMALTECO (ADIG) <sup>12<\/sup><\/h3>\n<p>Este programa se cre\u00f3 debido al desconocimiento y desinformaci\u00f3n generalizado de la poblaci\u00f3n guatemalteca sobre temas b\u00e1sicos como ahorro, cr\u00e9dito o finanzas. Se busca impulsar la educaci\u00f3n financiera en el pa\u00eds con un plan estrat\u00e9gico y una serie de planes, programas y estrategias, encaminados a incrementar, desarrollar y ejecutar para beneficio personal y de instituciones el conocimiento financiero.<br \/>\nSe intenta contribuir a que los ciudadanos adopten decisiones financieras ajustadas a sus caracter\u00edsticas personales y familiares, necesidades y expectativas, una mejor gesti\u00f3n de los riesgos y una mayor estabilidad del sistema financiero.<\/p>\n<p>Este plan se caracteriza por su generalidad, ya que no se excluye a ning\u00fan segmento de la poblaci\u00f3n, por su cooperaci\u00f3n, ya que se pretende que el plan sea tomado en cuenta dentro de la pol\u00edtica de educaci\u00f3n nacional del gobierno, y por su continuidad, ya que est\u00e1 dise\u00f1ado para evaluarse y ejecutarse cada a\u00f1o.<\/p>\n<h3 id=\"section6-7\">6.7\u00a0D\u00cdA DE LA EDUCACI\u00d3N FINANCIERA EN LA ESCUELA, ASOCIACI\u00d3N PARA EL DESARROLLO INTEGRAL GUATEMALTECO (ADIG)<\/h3>\n<p>El objetivo primordial de este programa, que a\u00fan no est\u00e1 implementado en todo el pa\u00eds (s\u00f3lo en escuelas, colegios e institutos del departamento San Marcos), es hacer visible la vinculaci\u00f3n de las decisiones econ\u00f3micas con la realidad cotidiana y saber reaccionar a los retos que el futuro presenta (comprar una vivienda, pagar la universidad,\u00a0 planificar y pagar unas vacaciones\u2026) con todo ello se pretende que el ciudadano sea desde joven m\u00e1s consciente de cu\u00e1les son las oportunidades, limitaciones, y c\u00f3mo aprovecharlas.<\/p>\n<h3>6.8 <strong><em>PROGRAMA AFLATOT, <\/em><\/strong><strong>FUNDACI\u00d3N FICOHSA PARA LA EDUCACI\u00d3N INFANTIL<sup>13<\/sup><\/strong><\/h3>\n<p>Este programa est\u00e1 dirigido a ni\u00f1os y ni\u00f1as entre 3 y 6 a\u00f1os de edad y su objetivo es sentar las bases para una educaci\u00f3n social y financiera.<\/p>\n<p>Los cinco conceptos b\u00e1sicos de AFLATOT son el entendimiento y la exploraci\u00f3n personal, los derechos y responsabilidades, el ahorro y el gasto, la planificaci\u00f3n y el presupuesto y el emprendimiento social y financiero.<\/p>\n<h3 id=\"section7\">7. CONCLUSIONES<\/h3>\n<ul>\n<li>Si se fomenta la inversi\u00f3n interna, la econom\u00eda de Guatemala crecer\u00e1.<\/li>\n<li>Las opciones disponibles para el ahorro y la inversi\u00f3n para los ciudadanos son muy escasos.<\/li>\n<li>El hecho de que la econom\u00eda guatemalteca sea la m\u00e1s grande de Centroam\u00e9rica incrementa la necesidad de un sistema financiero diversificado y din\u00e1mico, que capacite a la poblaci\u00f3n para un manejo adecuado de las finanzas, as\u00ed como aportarles conocimientos sobre estas.<\/li>\n<li>Existe un desconocimiento y un mal uso de los productos financieros.<\/li>\n<li>Los niveles de endeudamiento p\u00fablicos y privados del pa\u00eds est\u00e1n llevando a Guatemala a niveles preocupantes.<\/li>\n<li>Guatemala es un pa\u00eds con muchas posibilidades, solo hace falta aprovechar bien sus recursos y motivar a la poblaci\u00f3n a que, gracias a la educaci\u00f3n, el pa\u00eds mejore su situaci\u00f3n y, en consecuencia, el nivel de vida de sus habitantes.<\/li>\n<li>Aunque existen diversos programas de educaci\u00f3n financiera, a\u00fan hay un amplio margen de mejora en este aspecto que podr\u00eda beneficiar a la poblaci\u00f3n guatemalteca.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ol class=\"referencias\">\n<li>Wikipedia Contributors. <em>Guatemala: Econom\u00eda.<\/em> Wikipedia, The free enciclopedia. [Recuperado en 2019-09-02]\u00a0 <a href=\"about:blank#Econom\u00eda\">https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Guatemala#Econom\u00eda<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n datosmacro.com. <em>Guatemala: Econom\u00eda y demograf\u00eda<\/em>. datosmacro.expansion.com. [Recuperado en 2019-09-02]\u00a0 \u00a0<a href=\"about:blank\">https:\/\/datosmacro.expansion.com\/paises\/guatemala<\/a><\/li>\n<li>Gamarro, U. (2015, Septiembre).<em> Guatemala: El endeudamiento llega a nivel cr\u00edtico<\/em>. Prensa Libre. [Recuperado en 2019-09-02] <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.prensalibre.com\/guatemala\/politica\/el-endeudamiento-llega-a-nivel-critico\/<\/a><\/li>\n<li>Palacios, E. (2017-02-28). <em>5 beneficios que obtienes al saber usar tu tarjeta de cr\u00e9dito.<\/em> Prensa Libre. [Recuperado en 2019-09-02]\u00a0 <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.prensalibre.com\/c-studio\/5-beneficios-que-obtienes-al-saber-usar-tu-tarjeta-de-credito\/<\/a><\/li>\n<li>M\u00e9ndez, J. C. (2019). <em>Del ahorro a la inversi\u00f3n.<\/em> El Peri\u00f3dico. [Recuperado en 2020-06-30] <a href=\"https:\/\/elperiodico.com.gt\/opinion\/2019\/09\/07\/del-ahorro-a-la-inversion\/\">https:\/\/elperiodico.com.gt\/opinion\/2019\/09\/07\/del-ahorro-a-la-inversion\/<\/a><\/li>\n<li>Superintendencia de Bancos. <em>Proyecto Escolar de Educaci\u00f3n Financiera: Material Docente<\/em>. [Recuperado en 2019-09-02]\u00a0 <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.sib.gob.gt\/web\/sib\/educacion-financiera\/Material-Didactico<\/a><\/li>\n<li><em>\u2018\u2018Activa tus finanzas\u201d promueve la Educaci\u00f3n Financiera en Guatemala. (2018).<\/em> Somosguate.com. [Recuperado en 2019-09-02]\u00a0\u00a0 <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.somosguate.com\/activa-tus-finanzas-promueve-la-educacion-financiera-en-guatemala\/<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n RRPP Guatemala. (2015). <em>Programa de Educaci\u00f3n Financiera y Negocios \u201c\u2018Aprende y Crece\u2019\u201d con Banco Azteca<\/em>. [Recuperado en 2019-09-02]\u00a0\u00a0 <a href=\"about:blank\">https:\/\/rrppguate.blogspot.com\/2015\/10\/programa-de-eduacion-financiera-y.html<\/a><\/li>\n<li><em>Comprometidos con la Educaci\u00f3n Financiera en Guatemala y la Regi\u00f3n. (2013).<\/em> buenasempresas.wordpress.com. [Recuperado en 2019-09-02]\u00a0\u00a0 <a href=\"about:blank\">https:\/\/buenasempresas.wordpress.com\/2013\/12\/16\/comprometidos-con-la-educacion-financiera-en-guatemala-y-la-region\/<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n Forbes Centroam\u00e9rica. (2018). <em>Guatemala promueve educaci\u00f3n financiera en ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/em> Forbes M\u00e9xico. [Recuperado en 2019-09-02]\u00a0\u00a0 <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.forbes.com.mx\/guatemala-promueve-educacion-financiera-en-ninos-y-jovenes\/<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n Aflatoun. (2019<em>). Children International Guatemala<\/em>. aflatoun.org. [Recuperado en 2019-09-02]\u00a0\u00a0 <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.aflatoun.org\/childreninternationalguatemala\/<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n Asociaci\u00f3n para el Desarrollo Integral Guatemalteco (ADIG). <em>Plan de Educaci\u00f3n Financiera: \u2018\u2019Invierte en tu futuro.\u2019\u2019<\/em> [Recuperado en 2019-09-02]\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"about:blank\">http:\/\/adig.org.gt\/inclusion-y-educacion-financiera<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n Ficohsa. <em>Programa de Educaci\u00f3n Financiera<\/em>. www.ficohsa.com [Recuperado en 2019-09-02]\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.ficohsa.com\/logros\/programa-educacion-financiera\/<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La necesidad de la alfabetizaci\u00f3n financiera en un pa\u00eds en crecimiento econ\u00f3mico constante Meritxell Ib\u00e1\u00f1ez Stagee IEF 2019 Premio Extraordinario de Bachillerato Tabla de contenidos Introducci\u00f3n a la econom\u00eda de Guatemala Indicadores macroecon\u00f3micos Caracter\u00edsticas de los comportamientos financieros de la poblaci\u00f3n \u00bfPor qu\u00e9 es necesario el desarrollo de planes de Educaci\u00f3n Financiera para ni\u00f1os y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1325,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[101,100,18],"tags":[],"class_list":["post-12727","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacio-financera","category-informacio-ief","category-latam"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>La educaci\u00f3n financiera en Guatemala - IEF<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Visita l&#039;\u00faltima not\u00edcia sobre La educaci\u00f3n financiera en Guatemala. 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