{"id":12742,"date":"2020-10-05T08:16:05","date_gmt":"2020-10-05T06:16:05","guid":{"rendered":"https:\/\/iefweb.developallin.com\/la-educacion-financiera-en-nicaragua\/"},"modified":"2023-12-11T16:54:05","modified_gmt":"2023-12-11T15:54:05","slug":"la-educacion-financiera-en-nicaragua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iefweb.org\/ca\/la-educacion-financiera-en-nicaragua\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n financiera en Nicaragua"},"content":{"rendered":"<h2>\u00abLa econom\u00eda de Nicaragua: en ca\u00edda libre sin el paraca\u00eddas de la educaci\u00f3n financiera\u00bb<\/h2>\n<p>Meritxell Ib\u00e1\u00f1ez<\/p>\n<p>Stagee IEF 2019<\/p>\n<p>Premio Extraordinario de Bachillerato<\/p>\n<h3>Tabla de contenidos<\/h3>\n<ol>\n<li><a href=\"#section1\">Introducci\u00f3n a la econom\u00eda nicarag\u00fcense<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section2\">Indicadores macroecon\u00f3micos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section3\">Caracter\u00edsticas de los comportamientos financieros de la poblaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section4\">\u00bfPor qu\u00e9 es necesario el desarrollo de planes de Educaci\u00f3n Financiera para ni\u00f1os y j\u00f3venes en Nicaragua?<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section5\">Planes de Educaci\u00f3n Financiera para adultos ya implantados en Nicaragua<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6\">Planes de Educaci\u00f3n Financiera para ni\u00f1os ya implantados en Nicaragua<\/a>\n<ol>\n<li><a href=\"#section6-1\"><i>Pesito a pesito, dele peso a sus pesos<\/i><\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-2\"><i>Los chavalos aprenden econom\u00eda, <\/i>Banco Central de Nicaragua<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-3\"><i>Ahorrando para tu futuro: \u2018\u2019Chanchitos\u2019\u2019, <\/i>BAC Credomatic Nicaragua<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><a href=\"#section7\">Conclusiones<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<h3 id=\"section1\">1. INTRODUCCI\u00d3N A LA ECONOM\u00cdA NICARAG\u00dcENSE<\/h3>\n<p>La econom\u00eda de Nicaragua se encuentra en ca\u00edda libre en medio de la peor crisis sufrida en el pa\u00eds desde hace d\u00e9cadas.<sup>1<\/sup> El pa\u00eds m\u00e1s pobre de la regi\u00f3n despu\u00e9s de Hait\u00ed est\u00e1 experimentando desde 2018 situaciones de violencia, p\u00e9rdidas de empleo y una ca\u00edda de la confianza de los consumidores y las empresas, lo que se traduce en altos costes sociales y econ\u00f3micos<sup>2<\/sup> y las perspectivas de crecimiento para los pr\u00f3ximos a\u00f1os son tan negativas o m\u00e1s como las que se est\u00e1n experimentando actualmente. Adem\u00e1s, la pandemia de Covid-19 agrava a\u00fan m\u00e1s esta situaci\u00f3n, en la que la econom\u00eda se centra en resolver la crisis sanitaria con los pocos medios con los que se cuenta, dejando al descubierto las carencias del sistema econ\u00f3mico y social del pa\u00eds.<\/p>\n<p>En comparaci\u00f3n con otros pa\u00edses de su alrededor, la econom\u00eda de Nicaragua ocupa la sexta posici\u00f3n dentro de Centroam\u00e9rica y la vig\u00e9sima de Latinoam\u00e9rica. En cuanto a Paridad de Poder Adquisitivo (PPA), es tambi\u00e9n la sexta de Centroam\u00e9rica y la novena de Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n<p>Existen diversos indicadores macroecon\u00f3micos<sup>3<\/sup> que nos muestran que el nivel de vida de los nicarag\u00fcenses es baj\u00edsimo: el PIB per c\u00e1pita en 2019 fue de 1.647,72\u20ac y un tercio de la poblaci\u00f3n (1.7 millones aproximadamente) vive con un consumo per c\u00e1pita por debajo de la l\u00ednea de pobreza general oficial. Adem\u00e1s, otros indicadores como el \u00cdndice de Desarrollo Humano creado por la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU) nos muestran una situaci\u00f3n cr\u00edtica para la poblaci\u00f3n del pa\u00eds. Finalmente, entre los ciudadanos existe una sensaci\u00f3n de descontento por una mala gesti\u00f3n por parte del gobierno, que se confirma con los 25 puntos del \u00cdndice de Percepci\u00f3n de la Corrupci\u00f3n en Nicaragua \u2013 una alt\u00edsima puntuaci\u00f3n -.<\/p>\n<p>Antes de la crisis en la que actualmente est\u00e1 sumergido el pa\u00eds, Nicaragua era un pa\u00eds con el nivel de desarrollo en crecimiento y dej\u00f3 de ser el segundo pa\u00eds que menos produc\u00eda en Am\u00e9rica. Todo esto se logr\u00f3 gracias al acuerdo de libre comercio de 2006 entre Estados Unidos y Am\u00e9rica Central, que ampli\u00f3 las posibilidades de exportaci\u00f3n de productos agr\u00edcolas y manufacturados. Todo esto provoc\u00f3 una mayor estabilidad y seguridad en el pa\u00eds que mejor\u00f3 los niveles de inversi\u00f3n: nuevas industrias y empresas se instalaron en Nicaragua y, por consiguiente, mejoraron tambi\u00e9n las condiciones de producci\u00f3n y de empleo.<sup>4<\/sup><\/p>\n<p>Sobre las actividades econ\u00f3micas del pa\u00eds, el sector textil y de vestuario lleva a cabo el 60% de las exportaciones. La agricultura se destina en un 25% al consumo diario (ma\u00edz, arroz, frijoles, yuca, papas\u2026) y en un 75% a la exportaci\u00f3n, donde debemos hacer especial menci\u00f3n al caf\u00e9 y, en menor medida, al ma\u00edz, al tabaco y a la ca\u00f1a de az\u00facar, entre otros. La ganader\u00eda es principalmente vacuna y la pesca se destina casi en su totalidad al consumo interno. Nicaragua posee un subsuelo rico que se aprovecha para la extracci\u00f3n de oro y plata, zinc, fosfato, yeso y piedras semipreciosas. Tambi\u00e9n forma parte de Petrocaribe. Aun as\u00ed, el pa\u00eds no dispone de yacimientos petrol\u00edferos ni de carb\u00f3n de importancia. Cabe destacar la apuesta del pa\u00eds por energ\u00edas renovables, destacando la hidroel\u00e9ctrica, geot\u00e9rmica, e\u00f3lica y solar. Por \u00faltimo, es uno de los pa\u00edses menos visitados, aunque poco a poco esta tendencia comienza a cambiar, pero, aun as\u00ed, el turismo no aporta una gran cantidad a la econom\u00eda de Nicaragua.<\/p>\n<p>Por todos estos motivos, podemos concluir que Nicaragua es un pa\u00eds que tanto socialmente como econ\u00f3micamente se encuentran sumergidos en problemas y que, por tanto, probablemente el destino de los recursos econ\u00f3micos ser\u00e1n otros diferentes al objeto de nuestra investigaci\u00f3n, la Educaci\u00f3n Financiera.<\/p>\n<h3 id=\"section2\">1. INDICADORES MACROECON\u00d3MICOS<\/h3>\n<p><strong>Gr\u00e1fica 1: evoluci\u00f3n PIB tasa de crecimiento a precios constantes Nicaragua (1971 \u2013 2018)<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_8924\" style=\"width: 348px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-8924\" class=\"size-full wp-image-8924\" src=\"https:\/\/www.iefweb.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/image1-17.png\" alt=\"\" width=\"338\" height=\"343\" \/><p id=\"caption-attachment-8924\" class=\"wp-caption-text\">Fuente: https:\/\/datosmacro.expansion.com\/<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Gr\u00e1fica 2: Tasa de inflaci\u00f3n Nicaragua (2014 \u2013 2019)<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_8930\" style=\"width: 686px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-8930\" class=\"size-full wp-image-8930\" src=\"https:\/\/www.iefweb.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/image2-19.png\" alt=\"\" width=\"676\" height=\"330\" \/><p id=\"caption-attachment-8930\" class=\"wp-caption-text\">Fuente: Banco Central de Nicaragua<\/p><\/div>\n<h3 id=\"section3\">3. CARACTER\u00cdSTICAS DE LOS COMPORTAMIENTOS FINANCIEROS DE LA POBLACI\u00d3N: <sup>5<\/sup><sup>6<\/sup><\/h3>\n<p>M\u00e1s de un mill\u00f3n de nicarag\u00fcenses residen en el exterior de su pa\u00eds. Por tanto, la influencia de la migraci\u00f3n internacional ha tenido un papel muy destacado: m\u00e1s de la mitad de estos nicarag\u00fcenses en el extranjero mantienen un contacto econ\u00f3mico con el pa\u00eds, por env\u00edo de dinero a familias, consumo de productos nost\u00e1lgicos, inversi\u00f3n\u2026<\/p>\n<p>En los \u00faltimos a\u00f1os, han surgido iniciativas con pruebas piloto con el objetivo de apoyar la bancarizaci\u00f3n a trav\u00e9s de la Educaci\u00f3n Financiera. Todo y con esto, desde que se inici\u00f3 la crisis en el pa\u00eds, son muchas las entidades bancarias que han cerrado sus sucursales en el pa\u00eds. <sup>7<\/sup><\/p>\n<p>Aunque los receptores de ingresos tienen poca experiencia para presupuestar su dinero, tiene una capacidad de ahorro muy importante, y se adapta con la asesor\u00eda financiera.<\/p>\n<p>Este ahorro se dificulta porque el nivel de ingresos es muy limitado y, en frecuentes ocasiones, inexistente.<\/p>\n<p>Pese a lo anterior, la mayor\u00eda de los ingresos recibidos por los habitantes son informales, la cual cosa provoca una inseguridad e inestabilidad de estos ingresos.<\/p>\n<p>En Nicaragua solo el 14% de la poblaci\u00f3n tiene acceso a los servicios financieros formales ofrecidos por la banca comercial, uno de los \u00edndices m\u00e1s cr\u00edticos de Am\u00e9rica Latina y el mundo.<sup>8<\/sup><\/p>\n<p>Tras la crisis econ\u00f3mica mundial, en pa\u00edses como Nicaragua, Guatemala y Paraguay se observ\u00f3 una dependencia \u00fanica de estos ingresos en los hogares.<\/p>\n<p>El endeudamiento es demasiado frecuente: resulta dificultoso administrar los ingresos, controlar los gastos y mantener los ahorros.<\/p>\n<h3 id=\"section4\">4. \u00bfPOR QU\u00c9 ES NECESARIO EL DESARROLLO DE PLANES DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA PARA NI\u00d1OS Y J\u00d3VENES EN NICARAGUA?<\/h3>\n<p>Para poder hacer un mayor y mejor uso de los productos bancarios y financieros que est\u00e1n al alcance de la poblaci\u00f3n y que, frecuentemente, debido al desconocimiento, son inutilizados.<\/p>\n<p>Para solucionar los problemas de endeudamiento sufridos en el pa\u00eds: el cr\u00e9dito puede jugar un papel muy positivo y efectivo cuando se utiliza correctamente, pero tambi\u00e9n muy perjudicial cuando es mal invertido. Por tanto, con un conocimiento acerca del cr\u00e9dito y sus caracter\u00edsticas, se podr\u00edan aprovechar las ventajas de \u00e9ste.<\/p>\n<p>Para mejorar el manejo de las finanzas personales, del negocio y del hogar, as\u00ed como preparar al cliente para la toma de decisiones con criterio sobre los productos y servicios financieros, con el objetivo de optimizar los recursos econ\u00f3micos, fomentar el ahorro, prevenir el sobreendeudamiento, disminuir el riesgo e incrementar los ahorros.<\/p>\n<p>Para reducir los riesgos de exclusi\u00f3n financiera que ya se sufren en el pa\u00eds.<\/p>\n<p>Para poder introducir en el pa\u00eds pol\u00edticas que integren la realidad migratoria, que incluye la entrada de remesas y el apalancamiento de los activos que resultan de esto.<\/p>\n<h3 id=\"section5\">5. PLANES DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA PARA ADULTOS YA IMPLANTADOS EN NICARAGUA<\/h3>\n<ul>\n<li><i>Centro de Educaci\u00f3n Financiera<\/i>, School &amp; College Listings<\/li>\n<li><i>H\u00e1bitat para la Humanidad, <\/i>Habitat Nicaragua<\/li>\n<li><i>Educaci\u00f3n Financiera para la familia, <\/i>BAC Credomatic Nicaragua<\/li>\n<li><i>Educaci\u00f3n al inversionista, <\/i>SIBOIF<\/li>\n<li><i>Programa de Fomento de los Servicios Financieros para Poblaciones de Bajos Ingresos (PROFIMIN),<\/i> financiado por Cooperaci\u00f3n Suiza y ejecutado por el consorcio Triodos Facet\/A<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"section6\">6. PLANES DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA PARA NI\u00d1OS YA IMPLANTADOS EN NICARAGUA<\/h3>\n<ul>\n<li><i>Pesito a Pesito,<\/i> Dele Peso a sus Pesos<\/li>\n<li><i>Los chavalos aprenden econom\u00eda,<\/i> Banco Central de Nicaragua<\/li>\n<li><i>Ahorrando para tu futuro: \u00abChanchitos\u00bb, <\/i>BAC Credomatic Nicaragua<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"section6-1\">6.1 <i>PESITO A PESITO,<\/i> DELE PESO A SUS PESOS <sup>9<\/sup><\/h3>\n<p>Es un programa de Educaci\u00f3n Financiera infantil pionero para ni\u00f1os y ni\u00f1as de hasta 12 a\u00f1os basado, principalmente, en recursos pedag\u00f3gicos sobre alfabetizaci\u00f3n financiera distribuidos a trav\u00e9s de una plataforma online. Se inicia en los peque\u00f1os el aprendizaje en el mundo de las finanzas y a los padres se les da a conocer las herramientas para encaminar a los ni\u00f1os durante toda su infancia en el mundo de la econom\u00eda personal y familiar, con grados de dificultad diferente seg\u00fan su edad.<\/p>\n<p>Este proyecto se apoyar\u00e1 en tres productos f\u00edsicos \u2013 un manual de educaci\u00f3n financiera para ni\u00f1os; un cuento infantil con personajes con Don Despilfarro, Pesito, Centavita, Do\u00f1a Ahorro y Do\u00f1a Jarana; y una hucha cerdito exclusiva del programa <i>Pesito a Pesito<\/i> &#8211; ,-, una capacitaci\u00f3n presencial a ni\u00f1os y un acompa\u00f1amiento constante a los padres y tutores mediante canales digitales.<\/p>\n<h3 id=\"section6-2\">6.2 <i>LOS CHAVALOS APRENDEN ECONOM\u00cdA,<\/i> BANCO CENTRAL DE NICARAGUA <sup>10<\/sup><\/h3>\n<p>Son micro relatos ilustrados que intentan inculcar de manera agradable conceptos b\u00e1sicos de econom\u00eda para estudiantes de primaria y secundaria, a trav\u00e9s de un lenguaje sencillo y con ejemplos cotidianos. Los relatos son <i>\u00bfQuer\u00e9s rosquillas?, No solo para chocolate, Los descubrimientos de Carmencita, La alcanc\u00eda, Sorpresas en el cine y Cuidado con el comej\u00e9n.<\/i><\/p>\n<p>Adem\u00e1s, el Banco Central de Nicaragua tambi\u00e9n cuenta con cuadernillos econ\u00f3micos y con blogs sobre conceptos y temas de econom\u00eda.<\/p>\n<h3 id=\"section6-2\">6.2 <i>AHORRANDO PARA TU FUTURO: \u00abCHANCHITOS\u00bb,<\/i> BAC CREDOMATIC NICARAGUA <sup>11<\/sup><\/h3>\n<p>Este proyecto, dirigido a ni\u00f1os nicarag\u00fcenses entre 9 y 11 a\u00f1os de edad, tanto de escuelas p\u00fablicas como subvencionadas de todo el pa\u00eds, tiene por objetivo desarrollar en ni\u00f1os de educaci\u00f3n primaria el buen h\u00e1bito del ahorro.<\/p>\n<p>M\u00e1s de 15.000 ni\u00f1os de al menos 50 escuelas se han beneficiado ya del programa.<\/p>\n<p>Otros objetivos que tiene este plan es contribuir con la educaci\u00f3n integral de la ni\u00f1ez nicarag\u00fcense, educar a los ni\u00f1os en la cultura del ahorro y la planeaci\u00f3n financiera y brindar las herramientas para el aprendizaje de la optimizaci\u00f3n de recursos para alcanzar metas de vida.<\/p>\n<h3 id=\"section7\">7. CONCLUSIONES<\/h3>\n<p>Los pocos est\u00edmulos que Nicaragua ten\u00eda para crecer se frenaron con la crisis sufrida actualmente. Se fren\u00f3 la inversi\u00f3n, el consumo y el gasto p\u00fablico. Por consiguiente, se redujeron los recursos econ\u00f3micos disponibles para el pa\u00eds.<\/p>\n<p>A causa de lo anterior, los pocos recursos que se disponen se destinan a otros fines que se consideran m\u00e1s prioritarios que la Educaci\u00f3n Financiera.<\/p>\n<p>A diferencia de otros pa\u00edses en los que parece que existe una intenci\u00f3n de desarrollo de planes de Educaci\u00f3n Financiera pero que no se encuentran los recursos o la forma de llevarlas a cabo, en Nicaragua no se observa un gran desarrollo de esta rama de la Educaci\u00f3n. De hecho, sorprende no encontrar muchos art\u00edculos sobre la necesidad de la Educaci\u00f3n Financiera en el pa\u00eds: existen algunos \u2013 aunque pobres y que no aportan gran informaci\u00f3n \u2013 y otros muchos son escritos por gente que no es de Nicaragua.<\/p>\n<p>Esta situaci\u00f3n se comprende si miramos al panorama general del pa\u00eds y de c\u00f3mo est\u00e1n distribuidos los recursos, as\u00ed como la corrupci\u00f3n gubernamental y las actividades econ\u00f3micas realizadas.<\/p>\n<p>Tampoco resulta atractivo para las empresas e instituciones dise\u00f1ar planes de Educaci\u00f3n Financiera debido a las caracter\u00edsticas macroecon\u00f3micas del entorno. Aun as\u00ed, es algo b\u00e1sico y necesario.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<ol class=\"referencias\">\n<li>Palacios, L. F. (2019). <i>La econom\u00eda de Nicaragua, en ca\u00edda libre en medio de su peor crisis en d\u00e9cadas. <\/i>[Recuperado en 2019-09-06] <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.efe.com\/efe\/america\/economia\/la-economia-de-nicaragua-en-caida-libre-medio-su-peor-crisis-decadas\/20000011-3952641<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n Banco Mundial. (2019). <i>Nicaragua: panorama general.<\/i> [Recuperado en 2019-09-06] <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.bancomundial.org\/es\/country\/nicaragua\/overview<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n datosmacro.com. <i>Nicaragua: Econom\u00eda y demograf\u00eda.<\/i> [Recuperado en 2019-09-06] <a href=\"about:blank\">https:\/\/datosmacro.expansion.com\/paises\/nicaragua<\/a><\/li>\n<li>\u00a0Wikipedia Contributors. <i>Econom\u00eda de Nicaragua.<\/i> [Recuperado en 2019-09-06] <a href=\"about:blank\">https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Econom%C3%ADa_de_Nicaragua<\/a><\/li>\n<li>Orozco, M. (2011). <i>Educaci\u00f3n Financiera y desarrollo: un modelo para Nicaragua.<\/i> [Recuperado en 2019-09-06]\u00a0 confidencial.com.ni <a href=\"about:blank\">https:\/\/confidencial.com.ni\/archivos\/articulo\/2868\/educacion-financiera-y-desarrollo-un-modelo-para-nicaragua<\/a><\/li>\n<li>Teller\u00eda, V. (2017). <i>La importancia de la Educaci\u00f3n Financiera en las microfinanzas.<\/i> [Recuperado en 2019-09-06] <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.elnuevodiario.com.ni\/economia\/418313-importancia-educacion-financiera-microfinanzas\/<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n centralamericadata.com. (2019). <i>Nicaragua: Contin\u00faan cerrando agencias bancarias. <\/i>[Recuperado en 2019-09-06] <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.centralamericadata.com\/es\/article\/home\/Nicaragua_Continan_cerrando_agencias_bancarias<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n Dinero. (2018). <i>Nicaragua requiere de una banca sostenible.<\/i> [Recuperado en 2019-09-06] <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.elnuevodiario.com.ni\/economia\/475576-nicaragua-banca-educacion-financiera\/<\/a><\/li>\n<li>Ewest, G. C. Pesito a Pesito: el manual de la educaci\u00f3n financiera para la ni\u00f1ez. [Recuperado en 2019-09-06] <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.delepesoasuspesos.com\/ahorro-e-inversion\/3011-educacion-financiera-para-ninos-pesito-a-pesito<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n Banco Central de Nicaragua. <i>Los Chavalos Aprenden Econom\u00eda. <\/i>[Recuperado en 2019-09-06] <a href=\"about:blank\">https:\/\/bcn.gob.ni\/programas_educativos\/educacion_economica\/chavalos.php<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n BAC Credomatic. <i>Ahorrando para tu Futuro: Chanchitos.<\/i> [Recuperado en 2019-09-06] <a href=\"about:blank\">https:\/\/www.baccredomatic.com\/es-ni\/our-company\/ahorrando-para-tu-futuro-chanchitos<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abLa econom\u00eda de Nicaragua: en ca\u00edda libre sin el paraca\u00eddas de la educaci\u00f3n financiera\u00bb Meritxell Ib\u00e1\u00f1ez Stagee IEF 2019 Premio Extraordinario de Bachillerato Tabla de contenidos Introducci\u00f3n a la econom\u00eda nicarag\u00fcense Indicadores macroecon\u00f3micos Caracter\u00edsticas de los comportamientos financieros de la poblaci\u00f3n \u00bfPor qu\u00e9 es necesario el desarrollo de planes de Educaci\u00f3n Financiera para ni\u00f1os y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4141,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[101,100,18],"tags":[],"class_list":["post-12742","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacio-financera","category-informacio-ief","category-latam"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>La educaci\u00f3n financiera en Nicaragua - IEF<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Visita l&#039;\u00faltima not\u00edcia sobre La educaci\u00f3n financiera en Nicaragua. 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