{"id":12743,"date":"2020-10-07T08:12:11","date_gmt":"2020-10-07T06:12:11","guid":{"rendered":"https:\/\/iefweb.developallin.com\/la-educacion-financiera-en-honduras\/"},"modified":"2023-12-11T16:54:05","modified_gmt":"2023-12-11T15:54:05","slug":"la-educacion-financiera-en-honduras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iefweb.org\/ca\/la-educacion-financiera-en-honduras\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n financiera en Honduras"},"content":{"rendered":"<h2>\u00abEl empuje de las iniciativas de Educaci\u00f3n Financiera: el flotador de la econom\u00eda hondure\u00f1a\u00bb<\/h2>\n<p>Meritxell Ib\u00e1\u00f1ez<\/p>\n<p>Stagee IEF 2019<\/p>\n<p>Premio Extraordinario de Bachillerato<\/p>\n<h3>TABLA DE CONTENIDOS<\/h3>\n<ol>\n<li><a href=\"#section1\">Introducci\u00f3n a la econom\u00eda hondure\u00f1a<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section2\">Indicadores macroecon\u00f3micos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section3\">Caracter\u00edsticas de los comportamientos financieros de la poblaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section4\">\u00bfPor qu\u00e9 es necesario el desarrollo de planes de Educaci\u00f3n Financiera para ni\u00f1os y j\u00f3venes en Honduras?<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section5\">Planes de Educaci\u00f3n Financiera para adultos ya implantados en Honduras<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6\">Planes de Educaci\u00f3n Financiera para ni\u00f1os y j\u00f3venes ya implantados en Honduras<\/a>\n<ol>\n<li><a href=\"#section6-1\">Semana de la Educaci\u00f3n Financiera (SEF), Comisi\u00f3n Nacional de Bancos y Seguros (CNBS) y otras entidades supervisadas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-2\">Aprende y Crece, Banco Azteca<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-3\">Gu\u00eda Familiar de Educaci\u00f3n Financiera, Banco Azteca<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-4\">Educaci\u00f3n Financiera para el Maestro de Primaria, Banco Azteca<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-5\">Finanzas de los ni\u00f1os, Comisi\u00f3n Nacional de Bancos y Seguros y Gerencia de Protecci\u00f3n al Usuario Financiero<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-6\">Finanzas de los j\u00f3venes, Comisi\u00f3n Nacional de Bancos y Seguros y Gerencia de Protecci\u00f3n al Usuario Financiero<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-7\">Programa de Educaci\u00f3n Financiera, BAC Credomatic<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-8\">Portal Mis Finanzas en Casa y Monetarium, Grupo Financiero Davivienda<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-9\">Escuela para padres, BAC Credomatic<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#section6-10\">Programa Mi Escuela Financiera, Credisol<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><a href=\"#section7\">Conclusiones<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<h3 id=\"section1\">1. INTRODUCCI\u00d3N A LA ECONOM\u00cdA HONDURE\u00d1A<\/h3>\n<p>Honduras, la d\u00e9cimo octava econom\u00eda de Iberoam\u00e9rica, es un pa\u00eds de ingreso medios-bajos que se enfrenta a desaf\u00edos significativos: en 2018, el 60% de su poblaci\u00f3n viv\u00eda en la pobreza, y en las zonas rurales uno de cada cinco habitantes se encontraba en la pobreza extrema (menos de US $1.90 al d\u00eda).<sup>1<\/sup> Adem\u00e1s, el pa\u00eds tiene un alto nivel de crimen y violencia: de hecho, Honduras tiene una de las tasas de homicidios m\u00e1s altas del mundo.<sup>2<\/sup> Otros motivos que desfavorecen al crecimiento econ\u00f3mico y a la riqueza de sus habitantes es la susceptibilidad del pa\u00eds a fen\u00f3menos naturales adversos, como sequ\u00edas y huracanes, aunque \u00faltimamente se est\u00e1 intentando mitigar el impacto de estos, mediante pol\u00edticas p\u00fablicas de prevenci\u00f3n. A pesar de esto, desde la crisis de 2008 \u2013 2009 se ha experimentado una recuperaci\u00f3n moderada en el pa\u00eds, impulsada, en parte, por inversiones p\u00fablicas, exportaciones y altos ingresos por remesas.<\/p>\n<p>El nivel de vida de los hondure\u00f1os es muy bajo. Esto se confirma gracias al \u00cdndice de Desarrollo Humano y al PIB per c\u00e1pita, que en 2019 fue de 2188,35\u20ac. La deuda p\u00fablica en 2017 ya sobrepasaba el 40%, una cifra bastante importante teniendo en cuenta la poca solvencia del pa\u00eds, y la deuda per c\u00e1pita ascendi\u00f3 a 847\u20ac. Adem\u00e1s, el \u00cdndice de Percepci\u00f3n de la Corrupci\u00f3n es de 29 puntos. Esto nos indica que los hondure\u00f1os tienen una alta percepci\u00f3n de corrupci\u00f3n.<sup>3<\/sup> Conjuntamente, es necesario mencionar que la tasa de desempleo es del 7.4% y la de subempleo del 60%.<\/p>\n<p>En cuanto a las actividades econ\u00f3micas realizadas, el sector principal del pa\u00eds es la agricultura, principalmente por la producci\u00f3n de banana, caf\u00e9 y palma africana<sup>4<\/sup>. Aun as\u00ed, es un sector vulnerable a choques externos, que se ve muy afectado ante una subida o una bajada de los precios. As\u00ed mismo, la industria, la ganader\u00eda, el comercio, la miner\u00eda y el pa\u00eds son tambi\u00e9n un gran empuje en la econom\u00eda del pa\u00eds.<sup>5<\/sup><\/p>\n<p>Pero, a pesar de que Honduras es un gran exportador de productos agr\u00edcolas y de que es un pa\u00eds con las perspectivas econ\u00f3micas positivas, en 2016 se le catalog\u00f3 como el pa\u00eds con mayor desigualdad de Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n<p>Es muy f\u00e1cil imaginar que, debido a esta coyuntura econ\u00f3mica y social, Honduras destinar\u00e1 pocos recursos a la educaci\u00f3n y, a\u00fan menos a la Educaci\u00f3n Financiera. Contrariamente, seg\u00fan datos, la tasa de alfabetizados entre 15 y 24 a\u00f1os es del 94%.<sup>6<\/sup> Todo y con eso, el concepto de \u00abalfabetizaci\u00f3n\u00bb en los pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo es bien distinto al que nosotros podr\u00edamos exigir como un nivel m\u00ednimo y, adem\u00e1s, la calidad de la educaci\u00f3n es menor, dotando a los ni\u00f1os \u00fanicamente de una muy b\u00e1sica educaci\u00f3n para hacer frente a su d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n<h3 id=\"section2\">2. INDICADORES MACROECON\u00d3MICOS<\/h3>\n<p><strong>Gr\u00e1fica 1: Evoluci\u00f3n PIB tasa de crecimiento a precios constantes Honduras<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_8983\" style=\"width: 398px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-8983\" class=\"size-full wp-image-8983\" src=\"https:\/\/www.iefweb.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/image1-17-1.png\" alt=\"\" width=\"388\" height=\"393\" \/><p id=\"caption-attachment-8983\" class=\"wp-caption-text\">Fuente: https:\/\/datosmacro.expansion.com\/<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Gr\u00e1fica 2: Tasa inflaci\u00f3n Honduras 2014-2019<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_8986\" style=\"width: 802px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-8986\" class=\"size-full wp-image-8986\" src=\"https:\/\/www.iefweb.org\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/image2-19-1.png\" alt=\"\" width=\"792\" height=\"380\" \/><p id=\"caption-attachment-8986\" class=\"wp-caption-text\">Fuente: Banco Central de Honduras<\/p><\/div>\n<h3 id=\"section3\">3. CARACTER\u00cdSTICAS DE LOS COMPORTAMIENTOS FINANCIEROS DE LA POBLACI\u00d3N<\/h3>\n<ul>\n<li>En Honduras el 23% de los adultos tienen conocimientos financieros b\u00e1sicos.<sup>7<\/sup><\/li>\n<li>Los servicios financieros a trav\u00e9s de plataformas electr\u00f3nicas han ido evolucionando desde 2005 y est\u00e1 surgiendo esta nueva revoluci\u00f3n en el pa\u00eds<sup>8<\/sup>, y la inclusi\u00f3n financiera en Honduras pas\u00f3 del 21% al 33% en poco tiempo.<\/li>\n<li>Entre 2011 \u2013 2014 la bancarizaci\u00f3n creci\u00f3 en Honduras un 11% <sup>9<\/sup>.<\/li>\n<li>A pesar de que las tarjetas de cr\u00e9dito son excelentes herramientas para usar como m\u00e9todo de pago, en caso de emergencia o para alguna necesidad inmediata que tengan las personas, muchas terminan endeudadas. Esto, que finaliza en desesperaci\u00f3n, contribuye tambi\u00e9n a la alta tasa de suicidio del pa\u00eds <sup>10<\/sup>.<\/li>\n<li>M\u00e1s de 800.000 tarjetas de cr\u00e9dito circulan en Honduras. El CNBS encontr\u00f3 el caso de un cliente con 19 tarjetas. Esto significa que el uso y distribuci\u00f3n de las tarjetas de cr\u00e9dito no est\u00e1 regulado, y que existe un abuso de estas: se busca que se verifique que el usuario no tiene m\u00e1s tarjetas para que no se le acumule una gran disponibilidad cuando no tiene capacidad de pago <sup>11<\/sup>.<\/li>\n<li>Los productos financieros ofrecidos por las instituciones bancarias no se usan mucho. Adem\u00e1s, diferentes instituciones bancarias y cooperativas en Honduras ofrecen productos financieros para ni\u00f1os y j\u00f3venes menores de 18 a\u00f1os, con el objetivo de crear en ellos una cultura de ahorro planificado para el futuro, adem\u00e1s de ir familiariz\u00e1ndolos con el uso de servicios y productos bancarios <sup>12<\/sup>.<\/li>\n<li>Honduras es el pa\u00eds con m\u00e1s instituciones bancarias y mayor cartera crediticia en todos los pa\u00edses del istmo, seg\u00fan el \u00faltimo An\u00e1lisis del sector microfinanciero en Centro Am\u00e9rica elaborado por la firma SC Riesgo <sup>13<\/sup>.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"section4\">4. \u00bfPOR QU\u00c9 ES NECESARIO EL DESARROLLO DE PLANES DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA PARA NI\u00d1OS Y J\u00d3VENES EN HONDURAS?<\/h3>\n<ul>\n<li>Para crear una cultura de ahorro planificado entre la poblaci\u00f3n joven, y difundir esos h\u00e1bitos de ahorro a futuras generaciones.<\/li>\n<li>Para hacer un mayor uso de los productos financieros o bancarios disponibles a su alcance.<\/li>\n<li>Para evitar el sobreendeudamiento y, m\u00e1s importante a\u00fan, para poder conocer su capacidad m\u00e1xima de deuda absorbible y su solvencia.<\/li>\n<li>Para aumentar sus conocimientos financieros, que les ayudar\u00e1n a administrar mejor sus recursos y a ser competentes con los j\u00f3venes de otros pa\u00edses.<\/li>\n<li>Para aumentar la tasa de emprendimiento exitoso. Esto s\u00f3lo se conseguir\u00e1 con unos s\u00f3lidos conocimientos sobre administraci\u00f3n y direcci\u00f3n de empresas.<\/li>\n<li>Para fomentar la inversi\u00f3n, que especialmente la interna se sit\u00faa en posiciones muy bajas.<\/li>\n<li>Para apoyar a una mayor bancarizaci\u00f3n, que ofrecer\u00e1 a los clientes nuevos y mejores servicios que podr\u00e1n aprovechar en su beneficio.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"section5\">5. PLANES DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA PARA ADULTOS YA IMPLANTADOS EN HONDURAS<\/h3>\n<ul>\n<li><em>Semana de Educaci\u00f3n Financiera <\/em>(SEF), Comisi\u00f3n Nacional de Bancos y Seguros (CNBS) y otras entidades supervisadas (tambi\u00e9n para ni\u00f1os y j\u00f3venes)<\/li>\n<li><em>Aprende y Crece, <\/em>Banco Azteca (tambi\u00e9n para ni\u00f1os y j\u00f3venes)<\/li>\n<li><em>Gu\u00eda familiar de Educaci\u00f3n Financiera, <\/em>Banco Azteca (tambi\u00e9n para ni\u00f1os y j\u00f3venes)<\/li>\n<li><em>Educaci\u00f3n Financiera para el Maestro de Primaria, <\/em>Banco Azteca (tambi\u00e9n para ni\u00f1os y j\u00f3venes)<\/li>\n<li><em>Manual de Educaci\u00f3n Financiera para el uso responsable de operaciones crediticias, <\/em>Banco Promerica Honduras<\/li>\n<li>App <em>Yo y mi dinero, Escucha consejos financieros <\/em>y <em>Cortometraje, <\/em>Comisi\u00f3n Nacional de Bancos y Seguros y Gerencia de Protecci\u00f3n al Usuario Financiero<\/li>\n<li><em>Finanzas del emprendedor, <\/em>Comisi\u00f3n Nacional de Bancos y Seguros y Gerencia de Protecci\u00f3n al Usuario Financiero<\/li>\n<li>Concurso de Cortometrajes <em>Mujeres de mi tierra, <\/em>Comisi\u00f3n Nacional de Bancos y Seguros y Gerencia de Protecci\u00f3n al Usuario Financiero<\/li>\n<li>Taller <em>Mi hogar y mi dinero, <\/em>Comisi\u00f3n Nacional de Bancos y Seguros y Gerencia de Protecci\u00f3n al Usuario Financiero<\/li>\n<li><em>Programa de Educaci\u00f3n Financiera, <\/em>Grupo Jaremar<\/li>\n<li><em>Programa de Educaci\u00f3n Financiera, <\/em>BAC Credomatic (tambi\u00e9n para ni\u00f1os y j\u00f3venes)<\/li>\n<li><em>Programa Mujer Acelera Honduras, <\/em>BAC Credomatic<\/li>\n<li><em>Escuela para padres, <\/em>BAC Credomatic (tambi\u00e9n para ni\u00f1os y j\u00f3venes)<\/li>\n<li>Portal <em>Mis finanzas en casa y monetarium, <\/em>Grupo Financiero Davivienda (tambi\u00e9n para ni\u00f1os y j\u00f3venes)<\/li>\n<li>Gu\u00edas del <em>Programa de Educaci\u00f3n Financiera, <\/em>Banrural<\/li>\n<li>Programa de Educaci\u00f3n Financiera <em>Bono vida mejor; <\/em>Gobierno de Honduras, Fundaci\u00f3n Capital<\/li>\n<li>Programa <em>Mi escuela financiera, <\/em>Credisol (tambi\u00e9n para ni\u00f1os y j\u00f3venes)<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"section6\">6. PLANES DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA PARA NI\u00d1OS Y J\u00d3VENES YA IMPLANTADOS EN HONDURAS<\/h3>\n<ul>\n<li><em>Semana de Educaci\u00f3n Financiera <\/em>(SEF), Comisi\u00f3n Nacional de Bancos y Seguros (CNBS) y otras entidades supervisadas (tambi\u00e9n para adultos)<\/li>\n<li><em>Aprende y Crece, <\/em>Banco Azteca (tambi\u00e9n para adultos)<\/li>\n<li><em>Gu\u00eda familiar de Educaci\u00f3n Financiera, <\/em>Banco Azteca (tambi\u00e9n para adultos)<\/li>\n<li><em>Educaci\u00f3n Financiera para el Maestro de Primaria, <\/em>Banco Azteca (tambi\u00e9n para adultos)<\/li>\n<li><em>Finanzas de los ni\u00f1os, <\/em>Comisi\u00f3n Nacional de Bancos y Seguros y Gerencia de Protecci\u00f3n al Usuario Financiero<\/li>\n<li><em>Finanzas de los j\u00f3venes, <\/em>Comisi\u00f3n Nacional de Bancos y Seguros y Gerencia de Protecci\u00f3n al Usuario Financiero<\/li>\n<li><em>Programa de Educaci\u00f3n Financiera, <\/em>BAC Credomatic (tambi\u00e9n para adultos)<\/li>\n<li><em>Escuela para padres, <\/em>BAC Credomatic (tambi\u00e9n para adultos)<\/li>\n<li>Portal <em>Mis finanzas en casa y monetarium, <\/em>Grupo Financiero Davivienda (tambi\u00e9n para adultos)<\/li>\n<li>Programa <em>Mi escuela financiera, <\/em>Credisol (tambi\u00e9n para adultos)<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"section6-1\">6.1 <em>SEMANA DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA (SEF)<\/em>, COMISI\u00d3N NACIONAL DE BANCOS Y SEGUROS (CNBS) Y OTRAS ENTIDADES SUPERVISADAS<\/h3>\n<p>Es una iniciativa desarrollada de forma anual con el prop\u00f3sito de impulsar la toma de decisiones sobre el manejo del dinero de manera informada a trav\u00e9s de actividades totalmente gratuitas dirigidas a todo el p\u00fablico.<\/p>\n<p>El objetivo principal es crear un espacio para brindar a los ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos conocimientos, habilidades y destrezas que les permita hacer un uso adecuado y responsable de los productos y servicios financieros, de manera que tomen decisiones oportunas y debidamente informados sobre el manejo de su dinero, lo cual les permitir\u00e1 mejorar su bienestar individual y familiar.<\/p>\n<p>En el recinto ferial, los asistentes de todas las edades, por medio de juegos, cuentacuentos, obras de teatro, conferencias, talleres y exposiciones aprender\u00e1n a administrar mejor sus finanzas personales y empresariales y tendr\u00e1n mayor consciencia sobre la importancia del ahorro, la elaboraci\u00f3n de un presupuesto, el buen uso de tarjetas de cr\u00e9dito y los beneficios de una inversi\u00f3n.<\/p>\n<h3 id=\"section6-2\">6.2 <em>APRENDE Y CRECE,<\/em> BANCO AZTECA <sup>14<\/sup><\/h3>\n<p><em>Aprende y Crece<\/em> es el Programa de Educaci\u00f3n Financiera y Negocios de Banco Azteca que tiene como objetivo ense\u00f1ar a la poblaci\u00f3n el buen manejo de las finanzas personales, fomentar el aprendizaje continuo para la toma de decisiones financieras informadas y promover una cultura emprendedora mediante asesor\u00eda y herramientas para hacer exitosos los negocios.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de publicaciones, herramientas tecnol\u00f3gicas, programas de televisi\u00f3n, eventos en todo el pa\u00eds, p\u00e1gina web y redes sociales, se intenta educar mediante la difusi\u00f3n de contenidos que se expresan con la m\u00e1xima claridad posible, con un lenguaje divertido y comprensible para todos.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, con el fin de lograr un mayor impacto, se han creado alianzas estrat\u00e9gicas con instituciones p\u00fablicas y privadas, autoridades financieras y acad\u00e9micas. Con todo esto, se contribuye a la mejora de la calidad de vida de la poblaci\u00f3n, y m\u00e1s especialmente, de aquellos que han sido excluidos del sistema financiero.<\/p>\n<h3 id=\"section6-3\">6.3 <em>GU\u00cdA FAMILIAR DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA,<\/em> BANCO AZTECA <sup>15<\/sup><\/h3>\n<p>Con el conocimiento en mente de que el hogar sigue siendo el primer y principal entorno en que adquirimos conocimientos y habilidades que utilizaremos toda la vida, Banco Azteca cre\u00f3 la Gu\u00eda Familiar de Educaci\u00f3n Financiera.<\/p>\n<p>Estas gu\u00edas, dirigidas a toda la familia para que, en conjunto, hagan un mejor uso de sus recursos, intenta formarlos en aspectos como presupuestar los gastos de la casa, hacer un buen uso de la tarjeta de cr\u00e9dito, proteger el patrimonio con un seguro, tener un fondo de ahorro para enfrentar imprevistos y tomar acciones para contar con un buen retiro.<\/p>\n<h3 id=\"section6-4\">6.4 <em>EDUCACI\u00d3N FINANCIERA PARA EL MAESTRO DE PRIMARIA,<\/em> BANCO AZTECA<\/h3>\n<p>Banco Azteca de Honduras cre\u00f3 seis Gu\u00edas de Educaci\u00f3n Financiera para el Maestro, para brindar a los profesores un instrumento sencillo y claro que les permita transmitir a los ni\u00f1os conceptos econ\u00f3micos y financieros b\u00e1sicos.<\/p>\n<p>El proyecto contempla temas en funci\u00f3n de las capacidades de los ni\u00f1os, inculc\u00e1ndoles la idea de que todo lo que tienen cuesta dinero, y que el dinero se gana con esfuerzo y trabajo, y que, con un mayor ahorro, lograr\u00e1n las metas que se propongan.<\/p>\n<p>Los seis grados son: <em>\u00bfDe d\u00f3nde viene lo que tengo?, Tengo que escoger, Doy para recibir, \u00bfCu\u00e1nto puedo gastar?, Aprendo a comprar y Ahorro para estar bien.<\/em> No s\u00f3lo se trata de explicar conceptos a los ni\u00f1os, las gu\u00edas tambi\u00e9n contienen actividades, ejercicios y juegos que permiten aplicar los conocimientos reci\u00e9n adquiridos.<\/p>\n<h3 id=\"section6-5\">6.5 <em>FINANZAS DE LOS NI\u00d1OS,<\/em> COMISI\u00d3N NACIONAL DE BANCOS Y SEGUROS Y GERENCIA DE PROTECCI\u00d3N AL USUARIO FINANCIERO<\/h3>\n<p>Este corto programa, b\u00e1sicamente, intenta concienciar a los padres de que la Educaci\u00f3n Financiera puede y debe iniciarse en una corta edad y de que los ni\u00f1os copiar\u00e1n las conductas financieras de sus padres, motivo por el cual es muy importante que ellos se comporten como es debido.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, cuentan con canciones como <em>Si t\u00fa guardas, siempre tienes, Ahorrar, Dos tesoros yo valoro, El superh\u00e9roe de mi cerdito, El ahorro Bantrab, Si t\u00fa guardas siempre tendr\u00e1s, Las palabras financieras,<\/em> etc., algunas disponibles tanto en versi\u00f3n escolar como profesional, con el objetivo de que los ni\u00f1os aprendan sobre el ahorro y su importancia. Tambi\u00e9n cuentan con Gu\u00edas de Educaci\u00f3n Financiera para el estudiante y tambi\u00e9n para el docente sobre diversos temas.<\/p>\n<h3 id=\"section6-6\">6.6 <em>FINANZAS DE LOS J\u00d3VENES,<\/em> COMISI\u00d3N NACIONAL DE BANCOS Y SEGUROS Y GERENCIA DE PROTECCI\u00d3N AL USUARIO FINANCIERO<\/h3>\n<p>Conscientes de que muchos j\u00f3venes suelen pensar que manejar sus finanzas personales es algo incomprensible todav\u00eda para su edad, estas instituciones han creado un curso de Educaci\u00f3n Financiera para los j\u00f3venes en los que se intenta concienciar a este colectivo de que los gastos no deben superar los ingresos, que el ahorro debe ser un h\u00e1bito, que deben asegurar su patrimonio tan pronto como sea posible, que deben ahorrar en un fondo de retiro para su vejez, que no deben firmar sin leer las condiciones que aceptar\u00e1n en los documentos y que deben revisar anualmente que su historial crediticio est\u00e9 correcto.<\/p>\n<h3 id=\"section6-7\">6.7 <em>PROGRAMA DE EDUCACI\u00d3N FINANCIERA,<\/em> BAC CREDOMATIC <sup>16<\/sup><\/h3>\n<p>La finalidad del programa es fomentar la salud financiera de las personas y empresas con miras a una sociedad informada, consciente y pr\u00f3spera, ya que un uso inadecuado de productos y servicios financieros conlleva, inevitablemente, inestabilidad financiera.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de capacitaciones y talleres, <em>webinars<\/em>, facilitadores, portal de aprendizaje <em>(Aprendiendo BAC Credomatic)<\/em> e informaci\u00f3n, se intentar\u00e1 formar al p\u00fablico en general, incluyendo a ni\u00f1os, j\u00f3venes, adultos, comercios, <em>pymes<\/em>, ONGs\u2026<\/p>\n<h3 id=\"section6-8\">6.8 PORTAL <em>MIS FINANZAS EN CASA Y MONETARIUM,<\/em> GRUPO FINANCIERO DAVIVIENDA<\/h3>\n<p>Este programa, enmarcado dentro de la Cuarta Semana de Educaci\u00f3n Financiera, se cre\u00f3 con el objetivo de que ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos conozcan sobre las habilidades para el uso adecuado del dinero.<\/p>\n<p>Mediante el portal regional de educaci\u00f3n financiera Mis finanzas en casa se facilita a las personas y familias las herramientas necesarias para tener finanzas saludables y as\u00ed crear el patrimonio. El programa cuenta con seis cursos para adultos y j\u00f3venes sobre el ahorro, la administraci\u00f3n del dinero, el cr\u00e9dito, seguros, protecci\u00f3n y transacciones seguras.<\/p>\n<p>Paralelamente, el portal incluye el programa <em>Monetarium<\/em>, donde los ni\u00f1os podr\u00e1n conocer el mundo financiero a trav\u00e9s de cuatro cursos: el dinero, bancos, la seguridad y el ahorro, todos con un lenguaje adaptable y aplicando el efectivo m\u00e9todo de aprender jugando.<\/p>\n<h3 id=\"section6-9\">6.9 <em>ESCUELA PARA PADRES,<\/em> BAC CREDOMATIC <sup>17<\/sup><\/h3>\n<p>Tal y como hemos mencionado antes, la educaci\u00f3n y tambi\u00e9n la educaci\u00f3n financiera parten desde casa, ya que los hijos, com\u00fanmente, replican los h\u00e1bitos y comportamientos financieros de los padres.<\/p>\n<p>Conscientes de ello, la Secretaria de Educaci\u00f3n de Honduras, juntamente con BAC Credomatic, implementar\u00e1n tres m\u00f3dulos de educaci\u00f3n financiera donde se abordar\u00e1n temas de planeaci\u00f3n, presupuesto, ahorro, cr\u00e9dito, entre otros.<\/p>\n<h3 id=\"section6-10\">6.10 PROGRAMA <em>MI ESCUELA FINANCIERA<\/em>, CREDISOL <sup>18<\/sup><\/h3>\n<p>Son una serie de gu\u00edas y v\u00eddeos en las que se abordan temas como el presupuesto, el ahorro, el sobreendeudamiento, el pr\u00e9stamo y los seguros, de forma did\u00e1ctica y, aunque destinados principalmente al p\u00fablico adulto, tambi\u00e9n apto para j\u00f3venes interesados en una buena administraci\u00f3n financiera de su econom\u00eda.<\/p>\n<h3 id=\"section7\">7. CONCLUSIONES<\/h3>\n<ul>\n<li>Los proyectos de Educaci\u00f3n Financiera en Honduras son d\u00e9biles. Aun as\u00ed, debido a la coyuntura econ\u00f3mico \u2013 social del pa\u00eds, el n\u00famero de iniciativas sobre este tema son m\u00e1s de las que nos imagin\u00e1bamos al inicio de la investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Muchos problemas econ\u00f3micos y tambi\u00e9n sociales en los que est\u00e1 sumergido el pa\u00eds podr\u00edan solucionarse con una mejor Educaci\u00f3n Financiera.<br \/>\nNo existen iniciativas desde el gobierno sobre este tema; por tanto, dif\u00edcilmente la Educaci\u00f3n Financiera llegar\u00e1 de forma seria a las aulas, ya que no est\u00e1n incluidos estos conocimientos en el curr\u00edculo escolar.<\/li>\n<li>El sobreendeudamiento del pa\u00eds es debido, principalmente, a que los clientes no conocen los productos financieros que tienen, como por ejemplo la tarjeta de cr\u00e9dito: no est\u00e1 regulado su uso y, por tanto, se abusa de \u00e9l, llegando a niveles muy preocupantes de sobreendeudamiento.<\/li>\n<li>A su vez, Honduras deber\u00eda diversificar m\u00e1s sus actividades econ\u00f3micas, para poder disponer de un amplio abanico de fuentes de ingresos.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ol class=\"referencias\">\n<li>Redacci\u00f3n Banco Mundial. (2019). <em>Honduras: panorama general<\/em>. bancomundial.org. [Recuperado en 2019-09-26]\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.bancomundial.org\/es\/country\/honduras\/overview\">https:\/\/www.bancomundial.org\/es\/country\/honduras\/overview\u00a0<\/a><\/li>\n<li>Funes, E. (2019-7-8). <em>ONU: Honduras figura entre los pa\u00edses que tienen alta tasa de homicidios. <\/em>Tiempo Digital. [Recuperado en 2020-09-30] <a href=\"https:\/\/tiempo.hn\/onu-honduras-figura-entre-paises-tienen-alta-tasa-homicidios\/\">https:\/\/tiempo.hn\/onu-honduras-figura-entre-paises-tienen-alta-tasa-homicidios\/<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n datosmacro.com. <em>Honduras: Econom\u00eda y demograf\u00eda. <\/em>datosmacro.expansion.com. [Recuperado en 2019-09-26] \u00a0 <a href=\"https:\/\/datosmacro.expansion.com\/paises\/honduras\">https:\/\/datosmacro.expansion.com\/paises\/honduras<\/a><\/li>\n<li>Wikipedia Contributors.<em> Econom\u00eda de Honduras.<\/em> Wikipedia, The free enciclopedia. [Recuperado en 2019-09-26]\u00a0 \u00a0 <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Econom\u00eda_de_Honduras\">https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Econom\u00eda_de_Honduras<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n xplorhonduras. Econom\u00eda de Honduras. xplorhonduras.com. [Recuperado en 2019-09-26] <a href=\"http:\/\/www.xplorhonduras.com\/economia-de-honduras\/\">http:\/\/www.xplorhonduras.com\/economia-de-honduras\/<\/a><\/li>\n<li>Wikipedia Contributors. Sistema educativo de Honduras. Wikipedia, The free enciclopedia. [Recuperado en 2019-09-26] <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Sistema_educativo_de_Honduras#Datos\">https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Sistema_educativo_de_Honduras#Datos<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n Neo Stuff. <em>Test financiero \u00bfCu\u00e1nto sabes de finanzas?<\/em> Neo Stuff. [Recuperado en 2019-09-27]\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.neostuff.net\/test-financiero-cuanto-sabes-de-finanzas\/\">https:\/\/www.neostuff.net\/test-financiero-cuanto-sabes-de-finanzas\/<\/a><\/li>\n<li>Murillo, F. R. (2019). <em>Las Fintech, aliadas en la bancarizaci\u00f3n de las mypymes. La<\/em> Prensa. [Recuperado en 2019-09-27] \u00a0 <a href=\"https:\/\/www.laprensa.hn\/economia\/dineroynegocios\/1301960-410\/fintech-aliadas-bancarizacion-mipymes-honduras\">https:\/\/www.laprensa.hn\/economia\/dineroynegocios\/1301960-410\/fintech-aliadas-bancarizacion-mipymes-honduras\u00a0<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n centralamericadata.com. (2015). <em>Bancarizaci\u00f3n que contribuye al desarrollo.<\/em> centralamericadata.com. [Recuperado en 2019-09-27] \u00a0 <a href=\"https:\/\/www.centralamericadata.com\/es\/article\/home\/Bancarizacin_que_contribuye_al_desarrollo\">https:\/\/www.centralamericadata.com\/es\/article\/home\/Bancarizacin_que_contribuye_al_desarrollo<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n Tiempo Digital. (2018). <em>Honduras: Expertos hablan sobre suicidio y uso de tarjetas de cr\u00e9dito.<\/em> Tiempo Digital. [Recuperado en 2019-09-27] <a href=\"https:\/\/tiempo.hn\/tarjetas-de-credito-en-honduras-2\/\">https:\/\/tiempo.hn\/tarjetas-de-credito-en-honduras-2\/\u00a0<\/a><\/li>\n<li>Rodr\u00edguez, D. (2016). <em>M\u00e1s de 800.000 tarjetas de cr\u00e9dito circulan en Honduras<\/em>. La Prensa. [Recuperado en 2019-09-27] <a href=\"https:\/\/www.laprensa.hn\/honduras\/996297-410\/m\u00e1s-de-800000-tarjetas-de-cr\u00e9dito-circulan-en-honduras\">https:\/\/www.laprensa.hn\/honduras\/996297-410\/m\u00e1s-de-800000-tarjetas-de-cr\u00e9dito-circulan-en-honduras\u00a0<\/a><\/li>\n<li>Romero, F. (2019). <em>Cuenta de ahorro infantil, un motor de la educaci\u00f3n financiera.<\/em> La Prensa. [Recuperado en 2019-09-27] <a href=\"https:\/\/www.laprensa.hn\/economia\/dineroynegocios\/1313412-410\/cuenta-ahorro-infantil-educacion-financiera-ni\u00f1os\">https:\/\/www.laprensa.hn\/economia\/dineroynegocios\/1313412-410\/cuenta-ahorro-infantil-educacion-financiera-ni\u00f1os\u00a0<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n aprendeycrece.hn. <em>La educaci\u00f3n financiera crece en Honduras. <\/em>aprendeycrece.hn. [Recuperado en 2019-09-27] <a href=\"http:\/\/www.aprendeycrece.hn\/Articulos\/TusFinanzas\/22\/440\">http:\/\/www.aprendeycrece.hn\/Articulos\/TusFinanzas\/22\/440\u00a0<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n aprendeycrece.hn. <em>\u00bfQui\u00e9nes somos?<\/em> aprendeycrece.hn. [Recuperado en 2019-09-30] <a href=\"http:\/\/www.aprendeycrece.hn\/QuienesSomos\">http:\/\/www.aprendeycrece.hn\/QuienesSomos\u00a0<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n Banco Azteca. <em>Educaci\u00f3n Financiera<\/em>. bancoazteca.com.hn. [Recuperado en 2019-09-30] <a href=\"https:\/\/www.bancoazteca.com.hn\/PortalHonWeb\/footer\/educacion-financiera.jsp\">https:\/\/www.bancoazteca.com.hn\/PortalHonWeb\/footer\/educacion-financiera.jsp\u00a0<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n BAC Credomatic. <em>Programas de Educaci\u00f3n Financiera y Mujer BAC Credomatic.<\/em> redmicroh.org. [Recuperado en 2019-09-30] <a href=\"http:\/\/www.redmicroh.org\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/10.-Shannon-Mendoza.pdf\">http:\/\/www.redmicroh.org\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/10.-Shannon-Mendoza.pdf\u00a0<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n BAC Credomatic. <em>Alianza de Educaci\u00f3n Financiera con Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n.<\/em> baccredomatic.com. [Recuperado en 2019-09-30]\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.baccredomatic.com\/es-hn\/our-company\/alianza-de-educacion-financiera-con-secretaria-de-educacion\">https:\/\/www.baccredomatic.com\/es-hn\/our-company\/alianza-de-educacion-financiera-con-secretaria-de-educacion\u00a0<\/a><\/li>\n<li>Redacci\u00f3n Credisol. <em>Educaci\u00f3n Financiera<\/em>. credisol.hn. [Recuperado en 2019-09-30] <a href=\"https:\/\/credisol.hn\/inicio\/educacion-financiera\/\">https:\/\/credisol.hn\/inicio\/educacion-financiera\/\u00a0<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abEl empuje de las iniciativas de Educaci\u00f3n Financiera: el flotador de la econom\u00eda hondure\u00f1a\u00bb Meritxell Ib\u00e1\u00f1ez Stagee IEF 2019 Premio Extraordinario de Bachillerato TABLA DE CONTENIDOS Introducci\u00f3n a la econom\u00eda hondure\u00f1a Indicadores macroecon\u00f3micos Caracter\u00edsticas de los comportamientos financieros de la poblaci\u00f3n \u00bfPor qu\u00e9 es necesario el desarrollo de planes de Educaci\u00f3n Financiera para ni\u00f1os y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4144,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[101,100,18],"tags":[],"class_list":["post-12743","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacio-financera","category-informacio-ief","category-latam"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>La educaci\u00f3n financiera en Honduras - IEF<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Visita l&#039;\u00faltima not\u00edcia sobre La educaci\u00f3n financiera en Honduras. 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