Parlem? Veure servei Anar

Projecte FLER

Aprendre experimentant a Escape Rooms: Alfabetització Financera per a adults (FLER)

Projecte FLER

Aprendre experimentant a Escape Rooms: Alfabetització Financera per a adults (FLER)

Acció clau

Acció clau 2 - Cooperació entre organitzacions i institucions

Dates

Nov. 2022 / Fi: Dec. 2024

Tipus d'acció

KA220-ADU - Associacions de cooperació a l'educació d'adults

Temes

Adults de zones rurals / alfabetització financera - Competències clau - habilitats bàsiques- Escape Room
Adults de zones rurals / alfabetització financera - Competències clau - habilitats bàsiques- Escape Room
Erasmus Erasmus

L’objectiu del projecte FLER és augmentar els coneixements financers entre els adults, especialment els que viuen en zones rurals, i millorar les seves capacitats per prendre decisions financeres encertades a la vida quotidiana i/oa les empreses. Els cursos d’aprenentatge basats en escenaris proporcionaran als beneficiaris del projecte un context realista i un compromís emocional, cosa que permetrà; una comprensió i retenció más eficaces dels temes financers. S’espera que el projecte FLER potenciï el desenvolupament económic sostenible i el benestar social millorant el benestar financer dels adults amb escassos coneixements financers.

La Universitat de Varsòvia SZKOLA GLOWNA GOSPODARSTWA WIEJSKIEGO (SGGW) és la coordinadora i compartirà amb el consorci la seva experiència en facilitar el desenvolupament econòmic i intel·lectual de la societat polonesa, amb una atenció especial a les zones rurals, la indústria alimentària i el medi ambient. La Universitat presta gran atenció a la innovació i el desenvolupament, gràcies a la qual cosa gaudeix de reconeixement entre els professionals del sector de la petita, mitjana i gran empresa.

El consorci està compost per 6 socis (a més de l’SZKOLA GLOWNA GOSPODARSTWA WIEJSKIEGO) provinents de diferents sectors: Formació financera i bancària i educació financera: SGGW, IEF, EFFEBI, EURODIMENSIONS; Garantia de qualitat: EFFEBI, FOLKUNIVERSITETET, DIMITRA; Eines i metodologies per a l’Educació d’Adults: FOLKUNIVERSITETET i DIMITRA; Empresa de desenvolupament de programari, consultoria i formació a l’àmbit de l’aprenentatge potenciat per la tecnologia VIRTUAL CAMPUS.

Els objectius generals del projecte FLER són:

Equipar els adults amb escassos coneixements financers que pertanyen a zones rurals amb una eina d’aprenentatge digital específica (Virtual Escape Room);

Organitzar un curs d’aprenentatge basat en escenaris (SBL) sobre alfabetització financera, que representarà un enfocament d’aprenentatge eficaç;

Proporcionar als alumnes un context realista i un compromís emocional, permetent així una comprensió i una retenció més eficaces dels temes financers;

Millorar el benestar financer del grup destinatari capacitant-lo per prendre decisions financeres encertades a la seva vida quotidiana i als seus negocis actuals i futurs.

Els resultats que es produeixin tindran un impacte positiu en els adults, ja que estan dissenyats per explotar un enfocament d’aprenentatge atractiu i estimulant, que donarà suport a la comprensió activa dels temes financers, la retenció efectiva i l’aplicació eficient.

La modalitat digital i en línia del curs garanteix una gran flexibilitat de les activitats daprenentatge, que es considera fonamental per adaptar plenament la formació que el projecte pretén desenvolupar a les necessitats del grup destinatari.

Els objectius del projecte s’expressaran en 2 productes intel·lectuals, que es duran a terme de manera col·laborativa, cadascun amb un líder i són els següents:

  1. Cursos daprenentatge basats en escenaris. Liderat per (SGGW) i recolzat per (EFFEBI IEF) Basats en diferents escenaris de la vida real amb l’objectiu de millorar les competències financeres, adaptat a les necessitats d’aprenentatge dels adults amb pocs coneixements financers.
  2. Escape Rooms virtuals Liderat per VIRTUAL CAMPUS. Una eina daprenentatge basada en jocs, atractiva i motivadora per a leducació financera.

Coordinador

Consorci